Onderwijs

Het Cybersecurity Maturity Model (CMM) als bestuurlijk sturingsinstrument voor onderwijs, zorg en overheid

Het Cybersecurity Maturity Model (CMM) als bestuurlijk sturingsinstrument voor onderwijs, zorg en overheid

Bestuurders in onderwijs, zorg en lokale overheid krijgen steeds vaker een vraag die verder gaat dan een goed gevoel: kan de organisatie aantonen dat de informatiebeveiliging op orde is, met cijfers en bewijs, in plaats van met een inschatting? Investeringen in firewalls, MFA en awareness trainingen zijn inmiddels gangbaar. Een

Het Cybersecurity Maturity Model (CMM) als bestuurlijk sturingsinstrument voor onderwijs, zorg en overheid Lees verder »

Kabinet lanceert tweesporenaanpak tegen big-tech-afhankelijkheid in onderwijs

Kabinet lanceert tweesporenaanpak tegen big-tech-afhankelijkheid in onderwijs

Minister Rianne Letschert van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft een Kamerbrief gestuurd waarin zij de strategische afhankelijkheid van het Nederlandse onderwijs van niet-Europese techbedrijven aanpakt. De brief, mede ondertekend door staatssecretaris Judith Tielen, geeft invulling aan een eerdere toezegging uit februari 2026 en reageert op een motie van de Kamerleden

Kabinet lanceert tweesporenaanpak tegen big-tech-afhankelijkheid in onderwijs Lees verder »

Hackergroep ShinyHunters kraakte opnieuw systemen rond onderwijsplatform Canvas/Instructure

Hackergroep ShinyHunters kraakte opnieuw systemen rond onderwijsplatform Canvas/Instructure

Begin mei bevestigde Instructure, de leverancier achter Canvas, een cybersecurity-incident waarbij bepaalde Canvas-gebruikersdata betrokken was. Op 7 mei kreeg dezelfde dreigingsactor volgens Instructure aanvullende toegang via een tweede Canvas-kwetsbaarheid, waarna Canvas tijdelijk in maintenance mode werd gezet. De hackersgroep ShinyHunters claimde verantwoordelijkheid en dreigde met publicatie van data. Betrokken gegevens

Hackergroep ShinyHunters kraakte opnieuw systemen rond onderwijsplatform Canvas/Instructure Lees verder »

Waarom Cloudpath een sterk alternatief is voor traditionele NAC en SURF-gebonden eduroam in het onderwijs

Waarom Cloudpath een sterk alternatief is voor traditionele NAC en SURF-gebonden eduroam in het onderwijs

Onderwijsinstellingen die hun netwerktoegang willen beveiligen, komen al snel uit bij twee gebaande paden. Het eerste is aansluiting op eduroam via SURF of Kennisnet, waarmee studenten en medewerkers toegang krijgen tot een wereldwijd federatief wifi-netwerk. Het tweede is de implementatie van een volwaardige Network Access Control oplossing zoals Cisco ISE,

Waarom Cloudpath een sterk alternatief is voor traditionele NAC en SURF-gebonden eduroam in het onderwijs Lees verder »

Network Access Control NAC als eerste verdedigingslinie in een onderwijsnetwerk

Network Access Control (NAC) als eerste verdedigingslinie in een onderwijsnetwerk

Het netwerk van een school, hogeschool of universiteit lijkt op het eerste gezicht op dat van elke andere organisatie. Er zijn gebruikers, apparaten, toepassingen en een internetverbinding. Maar wie iets beter kijkt, ziet een omgeving die uniek complex is: studenten en medewerkers wisselen dagelijks van locatie, eigen apparaten worden meegenomen

Network Access Control (NAC) als eerste verdedigingslinie in een onderwijsnetwerk Lees verder »

Conclusies uit de Monitor Digitalisering Onderwijs 2025 over informatiebeveiliging en privacy

Conclusies uit de Monitor Digitalisering Onderwijs 2025 over informatiebeveiliging en privacy

De Monitor Digitalisering Onderwijs 2025 schetst een zorgwekkend beeld van de stand van zaken rondom informatiebeveiliging en privacy in het Nederlandse funderend onderwijs. Hoewel digitalisering steeds meer onderdeel wordt van het dagelijks leren en werken, blijkt dat scholen en besturen grote moeite hebben om de digitale veiligheid van leerlingen en medewerkers

Conclusies uit de Monitor Digitalisering Onderwijs 2025 over informatiebeveiliging en privacy Lees verder »

Waarom Wi-Fi 7 telt voor de sectoren onderwijs, zorg en lokale overheid

Waarom Wi-Fi 7 telt voor de sectoren onderwijs, zorg en lokale overheid

Wi-Fi 7 is de nieuwste generatie draadloos netwerk, officieel bekend als IEEE 802.11be. Het is ontwikkeld om niet alleen hogere snelheden te bieden, maar vooral om de verbinding voorspelbaarder en stabieler te maken wanneer veel mensen tegelijk online zijn. Denk aan drukke leslokalen, verpleegafdelingen en publieksbalies: minder haperingen bij video,

Waarom Wi-Fi 7 telt voor de sectoren onderwijs, zorg en lokale overheid Lees verder »

Waarom onderwijsinstellingen beter gedijen met maatwerk dan met gestandaardiseerde raamcontracten

Waarom onderwijsinstellingen soms beter gedijen met maatwerk dan met gestandaardiseerde raamcontracten

Onderwijsinstellingen staan vaak voor de verleidelijke keuze van een raamcontract met een grote leverancier. De belofte klinkt aantrekkelijk: schaalvoordelen, strakke processen en de zekerheid van een bekende naam. In de praktijk betaalt het onderwijs daar soms wel een prijs voor. Met name zaken als flexibiliteit, persoonlijke aandacht en innovatie kunnen

Waarom onderwijsinstellingen soms beter gedijen met maatwerk dan met gestandaardiseerde raamcontracten Lees verder »

Van Wi-Fi 5 naar Wi-Fi 7 in de praktijk: diepgaande technische verschillen, ontwerpkeuzes en migratierichtlijnen voor enterprise-netwerken

Van Wi-Fi 5 naar Wi-Fi 7 in de praktijk: diepgaande technische verschillen, ontwerpkeuzes en migratierichtlijnen voor enterprise-netwerken

Let op, dit artikel heeft een hoog technisch gehalte. Het is geschreven voor ICT’ers die vertrouwd zijn met ontwerp en de architectuur van enterprise-wifi. We duiken diep in technische zaken en leggen uit wat deze bouwstenen betekenen voor latency, jitter en capaciteit in drukke kantoor- en campusomgevingen. Wie eerst een

Van Wi-Fi 5 naar Wi-Fi 7 in de praktijk: diepgaande technische verschillen, ontwerpkeuzes en migratierichtlijnen voor enterprise-netwerken Lees verder »

Normenkader IBP en wat het betekent voor de digitale veiligheid in het onderwijs

Normenkader IBP en wat het betekent voor de digitale veiligheid in het onderwijs

Scholen in het primair en voortgezet onderwijs krijgen een harde deadline: uiterlijk in 2030 moeten zij voldoen aan vastgestelde normen voor digitale veiligheid. Die afspraak is geen papieren werkelijkheid, maar vloeit rechtstreeks voort uit de recente beleidslijn van OCW, aangevuld met duidelijke verwachtingen richting schoolbesturen over monitoring en verantwoording. Link

Normenkader IBP en wat het betekent voor de digitale veiligheid in het onderwijs Lees verder »

Scroll naar boven